บันทึกการเรียนสัปดาห์ที่ 16

วันพุธ ที่ 5 ตุลาคม พ.ศ. 2554

สอบปลายภาค  และนัดส่งงานในวันพฤหัสบดีที่ 6 ตุลาคม พ.ศ. 2554 เวลา 14:00 น.

บันทึกการเรียนสัปดาห์ที่ 15

วันพุธ ที่ 28 กันยายน พ.ศ. 2554

บรรยากาศในห้องเรียน

1. อุณหภูมิในห้องเรียนเย็นสบายดี

2. สื่อคอมพิวเตอร์ใช้งานได้ดี

เนื้อหาความรู้ที่ได้รับ

1. ทบทวนเนื้อหาวิชาที่ผ่านมาว่า  การเรียนวิชาสื่อเพื่อการเรียนรู้สำหรับเด็กปฐมวัย ได้อะไรบ้าง

    1.1 รู้วิธีการทำสื่อ                                             1.7 นำของเหลือใช้มาประดิษฐ์

    1.2 ของ 1 อย่างเล่นได้หลายอย่าง                1.8 ป้ายนิเทศ

    1.3 Blog                                                            1.9 การมีส่วนร่วม

    1.4 Mind Map                                                 1.10 การสื่อสารระหว่างเพื่อน

    1.5 เล่นเกมการศึกษา                                     1.11 การทำงานเป็นทีม

    1.6 ใช้ความคิดสร้างสรรค์                              1.12 เผยแพร่เพื่อเป็นประโยชน์ต่อสังคม

วิธีการสอน

1. สอนโดยการอธิบาย และใช้แผนผังความคิด

ความรู้นี้ใช้ในการเรียนการสอนอย่างไร

1. ทำให้ได้รู้ว่าในการเรียนวิชาสื่อเพื่อการเรียนรู้สำหรับเด็กปฐมวัย เรียนแล้วได้มีแนวคิดหลายแง่มุม

    ที่จะนำไปใช้ได้จริงในชีวิตประจำวัน

2. นำแนวคิดที่ได้ไปประยุกต์ใช้ในการจัดประสบการณ์ให้แก่เด็กปฐมวัย

งานที่มอบหมาย

1. ทำเกมการศึกษา จัดให้อยู่ในกล่องอย่างสมบูรณ์



บันทึกการเรียนสัปดาห์ที่ 14

วันพุธ ที่ 21 กันยายน พ.ศ. 2554

ขออนุญาตไปทำกิจกรรมการแสดงผลงานทางนาฏศิลป์

ในรายวิชา การจัดประสบการณ์นาฏศิลป์และเพลงสำหรับเด็กปฐมวัย

บันทึกการเรียนสัปดาห์ที่ 13

วันพุธ ที่ 14 กันยายน พ.ศ. 2554

บรรยากาศในห้องเรียน

1. อุณหภูมิภายในห้องเรียนเย็นดี

2. สื่อคอมพิวเตอร์ค่อนข้างดี

เนื้อหาความรู้ที่ได้รับ

1. ทำกิจกรรมให้เพื่อนออกมาร้องเพลง  เพื่อหาตัวแทนประกวดร้องเพลงกล่อมลูก

2. อาจารย์ดูบล็อก สอนวิธีทำปฎิทิน นาฬิกา การ Link  และการทำภาพสไลด์

วิธีการสอน

1. สอนโดยการอธิบายและการสาธิตให้ดูเป็นตัวอย่าง

ความรู้นี้ใช้ในการเรียนการสอนได้อย่างไรบ้าง

1. บล็อกเป็นสื่ออย่างหนึ่งในการเผยแพร่ความรู้ต่อสาธารณชน

    ถ้าบล็อกมีความหลากหลาย  ก็จะทำให้เป็นที่น่าสนใจ

งานที่ได้รับมอบหมาย

1. ทำเกมการศึกษาอันเดิมตามที่แบ่งกลุ่มไว้



บันทึกการเรียนสัปดาห์ที่ 12

วันพุธ ที่ 7 กันยายน พ.ศ. 2554

บรรยากาศในห้องเรียน

1. อุณหภูมิเย็นสบายดี

เนื้อหาความรู้ที่ได้รับ

1. เกมการศึกษา ในเรื่องเรียน 1 หน่วย ควรจะมีไม่น้อยกว่า 5 เกม

วิธีการสอน

1. สอนโดยการอธิบาย

ความรู้นี้ใช้ในการเรียนการสอนอย่างไรบ้าง

1. เป็นแนวทางในการทำเกมการศึกษาของการเรียนแต่ละหน่วย    1 หน่วยจะเรียนประมาณ 5 วัน 

    และในแต่ละวัน  ควรมีเกมการศึกษาอย่างน้อย 1 อย่าง 

งานที่ได้รับมอบหมาย

1. แบ่งกลุ่มๆละ 5 คน เพื่อทำเกมการศึกษา จับฉลากได้หน่วยที่ 9 เรื่อง ของเล่นของใช้

บันทึกการเรียนสัปดาห์ที่ 11

วันพุธ ที่ 31 สิงหาคม พ.ศ. 2554

บรรยากาศในห้องเรียน

1. อุณหภูมิภายในห้องเรียนไม่ค่อยเย็น

2. สื่ออุปกรณ์คอมพิวเตอร์ดี

เนื้อหาความรู้ที่ได้รับ

1. อบรมหน้าที่ของครู  ครูมีบทบาท ดังนี้

    1.1 จัดประสบการณ์ให้แก่นักเรียน

    1.2 อำนวยความสะดวก

    1.3 อบรมสั่งสอน

    1.4 ดูแลเอาใจใส่

    1.5 เป็นแบบอย่างที่ดี

2. แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับการบ้าน  การประดิษฐ์สื่อจากวัสดุเหลือใช้

3. เกมการศึกษา คือ ของเล่นที่ได้ลงมือกระทำ  และมีอิสระในการเลือกเล่น 

    โดยแฝงไปด้วยข้อความรู้และทักษะที่จำเป็น

วิธีการสอน

1. สอนโดยการอธิบาย

2. สอนโดยการสาธิตวิธีการทำ mind mapping จากโปรแกรมคอมพิวเตอร์ MindMapper

ความรู้นี้ใช้ในการเรียนการสอนอย่างไร

1. ได้รู้วิธีการทำ mind mapping จากโปรแกรมคอมพิวเตอร์ ซึ่งเป็นวิธีการที่สะดวกและทันสมัย

2. เป็นแนวทางในการทำเกมการศึกษาที่มีความหลากหลาย เพื่อเป็นการพัฒนาสติปัญญาให้แก่เด็ก

งานที่ได้รับมอบหมาย

1. ทำ mind mapping เรื่องเกมการศึกษา

บันทึกการเรียนสัปดาห์ที่ 10

วันพุธ ที่ 24 สิงหาคม พ.ศ. 2554

ไม่มีการเรียนการสอน เนื่องจากอาจารย์ประชุม แต่เช็คชื่อกับอาจารย์เหมียว

งานที่ได้รับมอบหมาย

1. ประดิษฐ์สื่อการสอน ที่ทำจากวัสดุเหลือใช้ 1 ชิ้น



บันทึกการเรียนสัปดาห์ที่ 9

วันพุธ ที่ 17 สิงหาคม พ.ศ. 2554

บรรยากาศในห้องเรียน

1. อุณหภูมิเย็นสบายดี

เนื้อหาความรู้ที่ได้รับ

1. ข้อเสนอแนะในการจัดทำป้ายนิเทศ

2. เล่นเกมการศึกษา

    2.1 PUZZLE ต่อภาพจิ๊กซอ

    2.2 จับคู่ภาพเหมือน

    2.3 ตารางสัมพันธ์

    2.4 OPPOSITES ภาพตรงข้าม

    2.5 LOTTO วางภาพเหมือน

    2.6 โดมิโน

    2.7 DIFFERIX หาภาพเหมือน

    2.8 BEGINNING SKILLS FUN THINKERS ช่องตาราง

3. แสดงตัวอย่างของสื่อ

    3.1 ภาพจิ๊กซอ

    3.2 นาฬิกา

    3.3 หนังสือนิทาน มีภาพเลื่อน ภาพยก

วิธีการสอน

1. สอนโดยการอธิบาย และสาธิตวิธีการเล่นเกมการศึกษา

ความรู้นี้ใช้ในการเรียนการสอนอย่างไร

1. เป็นแนวทางในการประดิษฐ์เกมการศึกษา เพื่อให้เด็กได้เล่น และมีพัฒนาการแบบองค์รวม



บันทึกการเรียนสัปดาห์ที่ 8

วันพุธ ที่ 10 สิงหาคม พ.ศ. 2554

ไม่มีการเรียนการสอน  เนื่องจากสอบกลางภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2554

บันทึกการเรียนสัปดาห์ที่ 7

วันพุธ ที่ 3 สิงหาคม พ.ศ. 2554

บรรยากาศในห้องเรียน

1. อุณหภูมิในห้องเรียนไม่ค่อยเย็น

เนื้อหาความรู้ที่ได้รับ

1. การพับกระดาษให้เป็นปากขยับได้ 

2. การพับกระดาษ A4 ทำเป็นสมุดเล่มเล็ก

3. การวาดภาพการ์ตูน 4 ช่อง

วิธีการสอน

1. สอนโดยการอธิบาย และสาธิตวิธีพับกระดาษให้เป็นปากขยับ และสมุดเล่มเล็ก

2. แสดงตัวอย่างของภาพการ์ตูน 4 ช่อง

ความรู้นี้ใช้ในการเรียนการสอนอย่างไร

1. การพับกระดาษให้เป็นปากขยับได้ สามารถนำไปใช้สร้างตัวละครประกอบการเล่านิทานได้

2. การทำสมุดเล่มเล็ก สามารถนำไปสรุปเป็นความรู้ที่ได้รับจากการเรียนประจำหน่วย

    เช่น ผลไม้ที่ฉันรู้จัก เป็นต้น

3. การวาดภาพการ์ตูน 4 ช่อง เป็นการสื่อให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นอย่างต่อเนื่อง

งานที่ได้รับมอบหมาย

1. ทำภาพตัวละครโดยให้ปากขยับได้ 1 ตัว

2. ทำสมุดเล่มเล็ก 1 เล่ม

3. วาดภาพการ์ตูน 4 ช่อง ขนาด 3x12 นิ้ว

4. ทำแผ่นรองตัดกระดาษ 1 ชื้น



บันทึกการเรียนสัปดาห์ที่ 6

วันพุธ ที่ 27 กรกฎาคม พ.ศ. 2554

บรรยากาศในห้องเรียน

1. อุณหภูมิในห้องเรียนไม่ค่อยเย็น เพราะเครื่องปรับอากาศบางตัวเสีย

เนื้อหาความรู้ที่ได้รับ

1. จากโครงการรณรงค์ลด ละ เลิก บุหรี่และยาเสพติด จัดเป็นสื่อในรูปแบบของกิจกรรม

2. การลงมือปฏิบัติต้องคำนึงถึงหลักการ

3. การทำภาพหมุน สามารถใช้เป็นสื่อ เช่น  นาฬิกา  วงจรชีวิตของสัตว์ เป็นต้น

4. การทำภาพยก  สามารถใช้เป็นสื่อ เช่น การ์ดในเทศกาลต่างๆ เป็นต้น

5. การทำภาพเลื่อน สามารถใช้เป็นสื่อ เช่น เป็นตัวละครประกอบการเล่านิทาน เป็นต้น 

วิธีการสอน

1. จากโครงการรณรงค์ลด ละ เลิก บุหรี่และยาเสพติด ให้เขียนสิ่งที่เป็นสื่อของกิจกรรมในครั้งนี้
2. สอนโดยการอธิบายและสาธิต  วิธีการทำภาพหมุน ภาพยก และภาพเลื่อน

ความรู้นี้ใช้ในการเรียนการสอนอย่างไร

1. สามารถประดิษฐ์สื่อที่เป็นภาพหมุน ภาพยก และภาพเลื่อน นำมาจัดเป็นกิจกรรม

    ที่สร้างเสริมประสบการณ์ให้แก่เด็กปฐมวัยได้

งานที่ได้รับมอบหมาย

1. ประดิษฐ์การ์ดที่ประกอบไปด้วยภาพหมุน ภาพยก และภาพเลื่อน 1 ใบ

บันทึกการเรียนสัปดาห์ที่ 5

วันพุธ ที่ 20 กรกฎาคม พ.ศ. 2554

ทำกิจกรรมเดินขบวนรณรงค์โทษของยาเสพติด

บันทึกการเรียนสัปดาห์ที่ 4

วันพุธ ที่ 13 กรกฎาคม พ.ศ. 2554

ขออนุญาตไปทำกิจกรรมบายศรีของเอก  จึงไม่มีการเรียนการสอน

บันทึกการเรียนสัปดาห์ที่ 3

วันพุธ ที่ 6 กรกฎาคม พ.ศ. 2554

บรรยากาศในห้องเรียน 

1. อุณหภูมิในห้องเรียนไม่ค่อยเย็น  อาจเป็นเพราะเครื่องปรับอากาศมีปัญหา

2. อินเทอร์เน็ตช้า  ทำให้การเรียนรู้ผ่านสื่ออิเล็กทรอนิกส์ไม่ดีเท่าที่ควร

เนื้อหาความรู้ที่ได้รับ

1. การจัดกิจกรรมในห้องเรียนแบ่งออกเป็น 3 ขั้นตอน ดังนี้

       -ขั้นนำเข้าสู่บทเรียน  เช่น  การใช้เพลงเล่นอะไรทำเอง  เป็นสื่อเพื่อพัฒนาพฤติกรรม    

       -ขั้นสอน เช่น การใช้เพลงพระรัตนตรัย  เป็นสื่อเพื่อบอกความรู้   

       -ขั้นสรุป เช่น การใช้เพลงอย่าทิ้งต้องเก็บ  เป็นสื่อใช้หลังจากการทำกิจกรรมเสร็จสิ้น 
         เพื่อพัฒนาพฤติกรรม 

2. สื่อ คือ ตัวกลางระหว่างผู้สอนและผู้เรียน  เป็นสิ่งที่ถ่ายทอดแล้ว  ทำให้เกิดความเข้าใจ 
    และเกิดการเรียนรู้
3. การเรียนรู้ คือ การเปลี่ยนแปลงพฤติกรรม
4. เครื่องมือที่ใช้ในการกระทำ  คือ  ประสาทสัมผัส
5. การใช้เพลงเป็นสื่อ  จะต้องให้สอดคล้องกับเป้าหมาย  กิจกรรม  บริบทหรือเหตุการณ์

วิธีการสอน

1. กิจกรรมทายบุคลิกลักษณะของเพื่อน  เพื่อให้เกิดการโต้ตอบและกล้าแสดงความคิดเห็น
2. ฟังเพลงเล่นอะไรทำเอง  เพลงพระรัตนตรัย  และเพลงอย่าทิ้งต้องเก็บ  โดยให้ร่วมกันคิดว่า
    ในแต่ละเพลง  เมื่อฟังแล้วนึกถึงอะไร  เพลงบอกอะไร  และเพลงเอาไปใช้ทำอะไร
3. ให้เล่นเกมบอกเลขแล้วยกมือ  ซึ่งเป็นสื่อในรูปแบบเกม  จะเน้นเรื่องตัวเลข  และได้ทักษะ
    ทางร่างกายด้านการเคลื่อนไหว

4. สอนวิธีทำ Blogger

ความรู้นี้ใช้ในการเรียนการสอนอย่างไร

1. ได้รู้ขั้นตอนในการจัดกิจกรรมในห้องเรียน

2. ได้รู้ว่าเพลงเป็นสื่อที่ดีมากชนิดหนึ่ง

3. มีความเข้าใจที่ถูกต้องว่าความรู้  คือ การเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมไปในทางที่พึงประสงค์

งานที่ได้รับมอบหมาย

1. แบ่งกลุ่มๆละ 3 คน  แต่งเพลงเด็กอนุบาล 1 เพลง

2. วาดภาพโทษของยาเสพติดลงในไปรษณียบัตร 1 ใบ

3. คัดพยัญชนะไทย  ด้วยตัวบรรจงเต็มบรรทัด 1 จบ

บันทึกการเรียนสัปดาห์ที่ 2

วันพุธ ที่ 29 มิถุนายน พ.ศ. 2554

ขออนุญาตไปทำกิจกรรมรับน้อง  จึงไม่มีการเรียนการสอน

บันทึกการเรียนสัปดาห์ที่ 1

วันพุธ ที่ 22 มิถุนายน พ.ศ. 2554

1. ปฐมนิเทศการเรียนการสอนในรายวิชา EAED 2101 
    Learning Materials for Early Childhood   สื่อเพื่อการเรียนรู้สำหรับเด็กปฐมวัย
2. แนะนำวิธีการสร้าง Blogger เพื่อเป็นสื่อการเรียนรู้